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    地址:盛丰路武警支队对面小路尽头
    电话:0710-3607208
    联系人:蒋老师 13487133655
    让自闭症儿童学习使用生活中的常用量词
    训练目的:让自闭症儿童学习使用生活中的常用量词。
    活动准备:自闭症儿童需要认识一般的生活用品、动物、植物等。
    训练过程:
    第一步:寻找外形特征典型的事物,告诉自闭症儿童正确的量词,比如:一条毛巾,一条裤子,一条蛇,一条鱼,一条虫子,等等。
    第二步:变化物品和对应的量词,比如告诉自闭症儿童“一把椅子,一个苹果,一张纸……”让孤独症儿童理解,数量相同的不同物品,对应的量词发生了变化。
    第三步:让孤独症儿童理解,物品不变,数量变化,但是量词不会发生变化。比如“两条毛巾,两条裤子……”
    第四步:在生活中泛化量词的使用,在指称具体事物时,有意识地使用量词。
    第五步:给孤独症儿童一个固定的量词,让孤独症儿童搭配尽可能多的名词。
    提示与解析:
    1.量词和名词的搭配规律不需要给自闭症儿童讲解,主要是用举例子的方法。一定数量的练习以后,自闭症儿童可以自己概括出量词的使用规律。
    2.当自闭症儿童理解并能正确使用常用量词以后,强化性训练要及时消退,以免形成孤独症儿童的刻板化、机械化。
    3.量词的学习先从典型的学起,自闭症儿童理解并用对了以后,再向外扩展和延伸。比如,“条”一般指形状为条状的物品,延伸应用到“一条马路”“一条新闻”“一条命”,等等。
     
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